映像で知るエネルギー

川村康文先生の模擬授業を動画でご覧いただけます。
授業案ごとに下記映像を組み合わせてご活用ください。
（本コンテンツについては、当会が開設に協力していたウエブサイト「川村康文先生の「放射線の性質と利用」についての模擬授業等」のコンテンツについて、運営終了後も引き続き使用したいとご希望を頂いたため、電気事業連合会のサイトで公開を継続することとしたものです。）

模擬授業にて使用する資料や皆さまから寄せられた質問などについてはこちらをご覧ください。
川村先生の放射線模擬授業

[授業案] A (1時限版)
映像実習：放射線の観察と測定の実習は編集した映像で代用する場合。
・放射線ってなに？＜性質＞　（7分40秒）
・日常生活の中の放射線　（6分40秒）
・映像実習A「放射線を見てみよう」　（3分）
・放射線による人体への影響　（7分）
・映像実習B「放射線を測ってみよう」　（5分30秒）
・活躍する放射線　（9分20秒）
・指導のポイント　（2分50秒）

[授業案] B (1時限版)
実習あり：放射線の測定だけ簡単に実習する場合。
・放射線ってなに？＜性質＞
・日常生活の中の放射線
・放射線による人体への影響
・実習B「放射線を測ってみよう」
・活躍する放射線
・指導のポイント

[授業案] C (2時限版)
実習あり：放射線の観察と測定の二つとも実習する場合。
・放射線ってなに？＜性質＞
・日常生活の中の放射線
・実習A「放射線を見てみよう」
・放射線による人体への影響
・実習B「放射線を測ってみよう」
・活躍する放射線
・指導のポイント

小学校5年生～6年生の社会・理科・総合学習の３つの教科に対応した
エネルギー環境教育支援教材（新学習指導要領準拠）。
私たちの暮らしとエネルギー問題や地球温暖化問題との関わりを
知った上で、実験の仕方や体験学習のヒントなどを内包し、将来を
担う子供たちが楽しく学習できる授業内容となっています。

[社会編]　全22分
　　　　１：身近にあふれるエネルギー
　　　　２：エネルギーと人類の生活
　　　　３：エネルギーのこれから
[理科編]　全23分
　　　　１：身近にあふれるエネルギー
　　　　２：身近なエネルギー「電気」
　　　　３：エネルギーのこれから
[総合編]　全12分
　　　　１：便利なエネルギーを使う代償
　　　　２：今の生活を捨てられる？
　　　　３：クリーンな発電
　　　　４：未来を生きていくのはわたしたち

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レントゲン、マリー・キュリー、チャールズ・ウィルソンなど
歴史上の偉人たちが「放射線の出前授業」を行うという
ドラマ形式で展開します。
その１（8:23）
その２（7:23）
その３（8:21）

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2009年1月14日（水）に早稲田大学本庄高等学院（埼玉県本庄市）にて、
特別授業をおこないました。講師は同校教諭の影森徹先生。
この授業は、全国の高校で配布され、総合学習などに利用されている
教材メディア「High-School Times（ハイスクールタイムズ）」2月号に
掲載された「一緒に考えよう！地球温暖化と電気のこと」を利用した
環境とエネルギーをテーマにしたものです。
電気事業連合会では、この模様を撮影した動画を公開いたしました。
以下の教材を使用した授業を行う際の手引きとしてご覧ください。
教材：「いっしょに考えよう！地球温暖化と電気のこと」（PDF）
前半：「増加するCO2排出量と地球温暖化」
後半：「電源のベストミックス」

出演：キャスター　木場弘子さん
千葉大学教育学部准教授　藤川大祐さん
玉川大学教職大学院教育学研究科　谷和樹さん
科学技術ジャーナリスト　鳥井弘之さん
テーマ（１）
メディア・リテラシーとは　[9分05秒]
テーマ（２）
原子力報道におけるメディア・リテラシー　[9分04秒]
テーマ（３）
メディア・リテラシーへの期待　[6分57秒]
テーマ１
テーマ２
テーマ３

ナビゲーター：女優　小林綾子さん
本編（約12分）
特典映像1「もっと知りたい」
特典映像2「フィンランド・ルポ」
原子力発電によって発生する「高レベル放射性廃棄物」を地下深くに埋めて安全に処分する方法を「地層処分」といいます。現在、日本ではそのための候補地を探しています。
地層処分とはどのようなもの？
地震国である日本での安全性は？
候補地はどうやって決めるの？
海外での取り組みは
「高レベル放射性廃棄物」と、その「地層処分」に関する入門編としてご活用ください。
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